为扎实推进立德树人根本任务，着力破解二级学院在心理育人工作中面临的关键难题与突出挑战，强化校院两级心理工作联动协同，2026年4月21日上午，学生处副处长刘军、心理中心崔洪波老师、蔡冰老师一行，赴化学化工学院开展心理育人工作专项调研。化学化工学院党委书记李卓勇、党委副书记胡鉴源及学院全体辅导员参加座谈。会议由学院党委副书记胡鉴源主持。

座谈会上，学院党委书记李卓勇首先代表学院对调研组的到来表示热烈欢迎，并对学生处及心理中心长期给予的悉心指导和专业支持表示衷心感谢。他指出，学生的心理健康和生命安全是学院一切工作的底线和基石，学院党委始终坚持“生命至上、健康第一”的工作理念，将心理育人工作置于落实立德树人根本任务的全局高度进行谋划和部署。他提到，学院虽然已初步构建了工作体系与四级网络，并建成了“化心坊”二级辅导站，但仍清醒地认识到自身在工作精细度、专业化水平方面存在的短板。当前学生心理问题的复杂性、隐蔽性对工作提出了更高要求，而学院一线工作队伍的专业能力仍是突出的制约瓶颈。他恳切期望学校心理中心能继续在专业培训、个案督导和危机干预等方面给予学院更直接、更有力的支持，帮助学院共同守住这条“底线”，呵护每一位学生的健康成长。

在学校心理育人工作专项调研中，化学化工学院党委副书记胡鉴源围绕八个方面进行了系统汇报。他首先介绍了学院“领导小组-四级网络-辅导站”的工作体系与机制建设，并重点阐述了“四级预警与联防联控”机制的运行实效。汇报通过具体数据说明了高关怀学生的总体概况，分析了“一生一策”精细化管理的推进现状与“智为系统”在基层应用中的成效与痛点。同时，他坦诚剖析了学院当前面临的现实挑战，并明确提出了迫切需要的外部支持。最后，胡鉴源对工作进行了总结，并阐述了未来的工作思路。学院在持续夯实内部工作的同时，恳切期望学校在专业力量与常态化督导机制方面提供进一步支持。

在个案研判环节，调研聚焦于高关怀学生的具体案例，深入交流了学生的心理状态、就医用药情况、家庭支持系统及帮扶难点。大三辅导员许同晖、大四辅导员李天琪分别就所负责的高关怀学生案例进行了详细汇报，介绍了学院已采取的“学校-学院-家庭”联动干预措施。心理中心蔡冰老师结合专业访谈信息，充分肯定了学院在危机事件中的及时响应与有效处理，同时针对案例现状提出了持续紧密跟进、防范风险的具体建议。崔洪波老师则从专业角度，强调了规律服药、学业帮扶、朋辈支持及毕业等重要时间节点预防性关注的重要性。

学生处副处长刘军在听取汇报与研讨后，对学院心理育人工作的扎实基础与细致付出给予充分肯定。他指出，心理育人是一项系统工程，需凝聚学院、家庭、咨询中心及社会的多方合力。针对研讨案例，他特别强调了引导和保障学生规范就医的紧迫性，并要求学院在毕业、复学等关键仪式性时间节点给予学生更多关注与支持。对于后续工作，他提出几点明确要求：学院应进一步压实责任，完善“一生一策”帮扶机制与常态化跟进流程；要充分发挥新建成的二级心理辅导站“化心坊”的核心阵地作用，加强辅导员专业培训，提升危机识别与应对能力；心理中心也将持续提供专业技术支持，协助开展风险评估与案例督导，共同筑牢学生心理健康防线。

座谈会结束后，在兰苑四栋三楼五室一站举行了化学化工学院二级心理辅导站揭牌仪式。与会领导与老师共同为“化心坊”二级心理辅导站揭牌，这标志着学院心理健康教育工作迈入了规范化、专业化、阵地化建设的新阶段。

此次调研座谈会与揭牌仪式同步开展，不仅是对学院心理工作的一次全面检视与精准指导，更是校院两级深化协同、推进心理育人的具体行动。会议有效加强了心理中心与学院之间的沟通协作，既深入了解了基层工作实际，也为后续重点个案的跟踪干预明确了方向。下一步，化学化工学院将依托新的工作阵地，持续完善工作网络，凝聚家校社合力，不断提升心理育人工作的实效性与专业性，切实为学生的全面健康成长护航。