引言

2019年，化工153班34名同学共有14人确认被录取为硕士研究生，其中，1人保送华南理工大学，1人考上中山大学，1人考上厦门大学，10人考上广州大学，1人考上广东工业大学，班级考研率达到41.18%。化工153班为何能够取得如此优异的成绩呢？为此，我们专访了化工153班班主任——郑文芝老师。

我们敲开办公室的门，映入眼帘的是一位正在翻阅文献，醉心科研的老师。她，努力点燃班级努力奋斗的精神火焰；她，坚持做学生的引路人。她，就是郑文芝老师。

班级的建设，班干部功不可没

“化工153的学风的确是很好，主要功劳在于班干部们的辛勤付出。”郑老师对我们说，他们班大一的学风并不如人意，所以大二的时候重新进行了一次班干部的选举。

新班干部们都非常认真负责，在开展好文体活动的同时，也着重加强学风的建设，建立学习小组，组织大家一起在图书馆学习复习。考研期间，班干部们也起着带头作用，带动大家一起复习备战，最终也取得了一个较为满意的结果，班级考研率达到41.18%。

郑老师认为，只要点燃了班级中积极向上的风气以及努力奋斗的精神干劲之后，同学之间就会相互促进，变得更好，这就是一种良性的循环。

为学生搭建好信息的桥梁

在最初尚未考虑到考研问题的时候，郑老师主要把精力放在了班级学风建设上。郑老师邀请了一些企业的成功人士，举办座谈会，与大家深入地交流，介绍现代化工企业发展状况，分享他们在奋斗路上的一些经历。

到后面大家学习的劲头上来了，就开始邀请前几届优秀的研究生们，与班上的同学们一起交流经验，分享学习的方法。座谈会后，他们彼此间也留了联系的方式，之后也一直保持着交流分享。“座谈会就像是为同学们搭建一个交换信息的桥梁，把桥梁搭建好后，同学们就能从中获取需要的信息，从而做到心中有数，让自己的考研目标更加坚定，方向更加明确。”

既做专业上的表率，也做黑暗中的明灯

古语云：一日为师，终生为父。郑老师认为，这句话既是要求学生对老师的尊重，也是要求老师对学生的关怀。

郑老师认为，老师在注重教学与科研，成为专业表率的同时，也要心怀学生，做学生的人生导师。郑老师认为，老师应当像学生的长辈一般，去考虑学生的前程。当学生遇到困难，去指引他、帮助他，做学生黑暗中的一盏明灯，带他们走到一个更好的人生位置上。只有做到了这样，学生们才会尊重老师。

经过这次对郑老师的采访，我再一次感受到了老师对学生的关爱。在大学中，两者间的联系看似如丝如缕，并不紧密，却又不可斩断，牢固无比。老师对学生的关切，竟是如此深刻，让人感动。

而我也相信，经过这次对郑文芝老师的采访，会有更多的班级懂得如何进行自我建设、自我改善，并在前往优秀的道路上迈出更大的一步！

撰稿：新闻网络部 林嘉鸿

审稿：郑文芝 王雅丽

摄影：新闻网络部 余晨、化工153班